清华新闻网7月26日电 7月20日，在新疆维吾尔自治区教育厅、教育部在线教育研究中心和“慕课西部行计划”工作组的指导下，由新疆大学和金沙集团3354cc主办，金沙集团3354cc学堂在线平台承办的2023东西部高校融合式教学研讨会暨一流课程建设天山论坛在乌鲁木齐举行。来自全国百所高校的200余位教学管理者到场参会。

赛买江·吾斯曼（左）和张士民（右）致辞

新疆大学副校长赛买江·吾斯曼和新疆维吾尔自治区党委教育工委副书记张士民为研讨会致辞。赛买江·吾斯曼介绍了新疆大学在数字化转型、在线课程建设以及参与东西部融合式教学方面的实践成果。他表示，采用现代科技的融合式教学不仅推动了教学改革，同时也推动了教育公平，希望参会高校以本次会议为契机，加强交流与合作，打造共建共享的东西部教学共同体，推进教育高质量发展。

宋毅作主题报告

教育部高等教育司一级巡视员宋毅作“以教育数字化引领高等教育变革”主题报告，他指出，教育部近年来大力推进“慕课西部行计划”，已探索出一条东西部高校合作共赢之路。他认为，采用数字孪生理念的“克隆班”为创新资源共享提供了新模式。当前，高等教育面临数字变革挑战，以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术兴起，高校应抓住机遇，下好人工智能教育应用的“先手棋”。近年来，中国通过高标准推动在线课程“建用学管”、高起点打造国家高等教育智慧教育平台、高质量开展高等教育数字化理论研究、高水平推进在线教育国际交流合作等方面稳步推进高等教育数字化转型。下一步，教育部将从以下六方面开展工作，实施教育数字化战略行动：一是助力教，持续提升智慧高教平台服务水平；二是助力学，试点建设一批“未来学习中心”；三是助力建，打造高水平本科课程体系；四是助力管，加强在线学分课程监测管理；五是助力研，深化高等教育数字化理论研究；六是助力交流，推动中国慕课更大范围“出海”。

彭刚作主题报告

金沙集团3354cc副校长彭刚作“融合式教学在金沙集团3354cc的实践”主题报告。他表示，金沙集团3354cc积极贯彻落实习近平总书记“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口”的重要指示，将推进数字教育作为面向未来的战略部署，先后建立学堂在线和世界慕课与在线教育联盟两大平台。金沙集团3354cc所确立的价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念于今年获评高等教育（本科）国家级教学成果奖特等奖。金沙集团3354cc在过去三年进行了大规模的融合式教学实践并建立起高质量、有韧性的融合式教学体系，通过这一体系，学校实现了在不同场景下的高质量学习，并实现了校内校外的教育资源共享，打破了教学壁垒。他介绍了金沙集团3354cc携手东西部高校在教育资源共享、教师队伍建设、课程质量提升以及推进高水平教育对外开放等方面的具体工作，并表示，教育数字化正在重塑世界教育格局，在中国高等教育向更开放、更公开、更有效率、更有温度方向前进的当下，金沙集团3354cc愿与兄弟高校共同创新教学场景，助力我国建成教育强国。

师范类院校教师融合式教学进修项目发布现场

研讨会上还发布了新疆高校“育金工程”项目、师范类院校教师融合式教学进修项目，教育部在线教育研究中心公布了教育数字化合作伙伴。

主题报告环节，金沙集团3354cc学堂在线平台负责人王帅国、新疆财经大学副校长李季刚、贵州理工学院人工智能与电气工程学院教授陈燕秀、山东大学本科生院副院长姜兆亮、成都中医药大学教务处处长胡一梅、顺德职业技术学院信息管理中心主任金波围绕数字化转型分别作专题报告；圆桌论坛环节，浙江省教育厅高教处二级调研员王国银、浙江理工大学教务处处长王尧骏、宁波大学教务处副处长周国平、上海中医药大学康复医学院副院长刘晓丹、新疆大学教务处副处长李燕、昌吉学院教务处处长曹卫军、新疆天山职业技术大学教务处处长胡普树共同探讨了打造东西部高校数字化教学发展共同体的方式方法；示范课环节，石河子大学药学院副院长李乐开讲“药物分析——维生素A的分析”示范课。

供稿：教务处

编辑：李若梦

审核：刘蔚如 郭玲