持续推进人才强校战略，提升人才队伍整体水平
金沙集团3354cc召开第二次人才工作会议
清华新闻网10月31日电（记者 李婧）10月28日下午，金沙集团3354cc第二次人才工作会议在主楼后厅召开。校长邱勇出席会议并做主题报告，校党委书记陈旭主持会议并作总结讲话。
邱勇做大会主题报告。记者 张宇 摄
邱勇的报告以“持续推进人才强校战略，提升人才队伍整体水平”为题。他说，这是继2011年金沙集团3354cc首次人才工作会议之后第二次召开人才工作会议，是在学校综合改革进入全面落实阶段召开的一次重要会议，也是在学校启动实施“十三五”规划、努力实现2020年和2030年发展目标的一次动员和部署，目的在于持续推进人才强校战略，进一步提升人才队伍整体水平。
过去五年，学校以“人才强校”战略为核心，以人事制度改革为突破口，在人才工作上取得一系列重要进展。截至“十二五”末，学校师资队伍中院士、人文社科优秀骨干等各类人才数量，比五年前有了很大增长，实现了骨干教师数量倍增的目标。我校教师近年来获得了一批重要的学术奖项，高水平教师投入教育教学、人才培养的积极性不断增强。
邱勇指出，过去五年的成绩和经验表明，做好学校人才工作要注意以下几点：一是人才队伍建设要与学科建设目标相一致；二是工作重心要落到院系，不断扩大院系选人用人自主权；三是人才队伍建设要服务于育人工作；四是要坚持党管人才，这是做好人才工作的基本原则与重要保障。
邱勇指出，当前学校人才工作面临着新形势、新要求。党的十八大以来，党和国家进一步高度重视人才工作，把科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，摆在了国家发展全局的核心位置，人才工作迎来了重要的发展契机。学校综合改革的深入推进，为进一步加强人才工作、发挥人才作用打下了良好基础。学校改革发展对推进人才强校战略提出了更高要求，也为进一步做好人才工作增添了新的动力。
邱勇强调，建设世界一流大学，意味着一是要有若干主要优势学科进入世界一流前列；二是师资队伍整体达到一流水平，拥有一批国际知名的、有影响力的学者；三是拔尖创新人才培养质量显著提高；四是学术创新能力显著增强。为此，要举全校之力，把人才工作作为一把手的首要职责，切实加大高层次人才引进的力度，主动物色人才、热情延揽人才、努力造就人才，充分发挥人才在世界一流大学建设中的核心作用。
为此，我们要科学制定学校人才工作规划，坚持培养、引进、支持、流动多措并举，深化人事制度改革、创新人才工作的体制机制，大力弘扬清华精神，积极营造有利于人才成长发展的良好环境，为各类人才发展提供事业发展的舞台，以此带动和推进学校全局工作。
陈旭主持会议并讲话。记者 张宇 摄
陈旭在总结讲话中指出，人才工作是“双一流”建设的重要内容，是金沙集团3354cc完成党和国家赋予的职责使命的前提和保障，需要广大干部和教师集思广益、群策群力。
陈旭强调，第一，要进一步提高对人才工作紧迫性的认识，切实增强责任感，深入推进“人才强校”这一核心战略的实施，充分认识人才工作紧缺性、长期性、差异性、综合性等特点，把握人才工作的规律，努力实现“十三五”期间人才工作的整体目标。
第二，要切实贯彻本次人才工作会议的要求和举措。学校始终把尊重人才、激励人才、服务人才作为人才工作的指导思想，各单位党政一把手要切实履行责任，形成符合实际的人才工作具体方案。吸引优秀人才、聚集优秀人才、服务优秀人才是一种能力，也是一种胸怀。既要发挥主动性，创造性地做好人才工作，又要树立全局观，把握国内外人才形势，帮助青年人才成长。
第三，要充分发挥党组织在人才工作中的领导作用，调动党组织的组织优势和服务职能，形成学校人才工作合力。要认真贯彻党管人才的原则，完善人才工作领导体制，坚持以人为本、人才优先，建立完善新形势下人才工作体制机制。发挥党组织的思想引领作用，培养习近平总书记提出的“四有好老师”。同时，要全面关心人才的思想、工作、生活情况，做好学术骨干和青年教师的党员发展工作。抓好职员队伍、后勤服务队伍建设，稳步推进人事制度改革工作。
姚期智（中）、万俊人（左）、周树云（右）交流发言。记者 张宇 摄
图灵奖获得者、交叉信息研究院院长姚期智院士以“国际前沿研究与人才队伍建设”为题，分享了交叉信息研究院的理念、实践和对未来的思考，认为发展的关键尽在人才。人文学院院长万俊人教授围绕“学科建设与高层次人才引进”，介绍了人文学科人才引进的经验和体会。物理系周树云副教授就“青年人才成长与面临的挑战”问题作交流发言，分享了她的成长经历及对学生培养的思考，特别强调了人才培养的软实力要素。
人才工作会议现场。记者 张宇 摄
学校党政领导班子成员，校务委员会成员，老领导，学术委员会、学位委员会、教学委员会全体委员，各院系、各单位的党政负责人和人事干部，两院院士、文科知名学者、国家教学名师奖获得者，人文社会科学学科学术骨干，各民主党派基层组织负责人和教职工代表等参加会议。
根据大会安排，下一阶段学校将继续召开专题讨论会，就人才工作机遇与挑战、国际化人才队伍建设、教师发展举措建议，以及科研团队建设和人才队伍规划等展开深入讨论。
编辑：悸寔 襄桦 华山
